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孩子的自理能力差怎么辦

本文Tag標簽:早期教育??

  佳佳從小就是一個衣來伸手、飯來張口的孩子,父母對她疼愛有加,從來不讓佳佳做任何家務,以致佳佳的自理能力非常差。

  一次,媽媽給佳佳帶了一個熟雞蛋去幼兒園,可是由于不會剝蛋殼,雞蛋沒吃成,佳佳又給帶回家來了。更讓父母擔憂的是,佳佳已經4歲了,可是連穿衣服、脫衣服這種簡單的事情都不會做,每次都得讓父母來幫忙。在幼兒園里,佳佳經常因為生活自理能力差而遭到其他小朋友的嘲笑。

  從這個案例中,可以明顯地看出,佳佳在家里過著衣來伸手、飯來張口的生活,父母百般溺愛。所以,在她的字典里從來沒有“自己的事情自己做”這句話,因為她的一切都被父母包辦了,從而養(yǎng)成了她這種期待和依賴的心理狀態(tài)。

  這樣的現象,在當今獨生子女家庭中是非常普遍的。盡管現在的孩子大多天資聰穎,但卻多半是生活和情感上的低能兒,原因就是依賴性太強。他們有著一些共同的典型表現,如:不敢自己獨自在家,非要有人陪伴才行;遇到困難不想自己解決,總依賴父母的幫忙;習慣于“衣來伸手,飯來張口”。

  對于這些依賴行為,父母需要區(qū)別對待。一般來說,孩子的依賴行為主要分為兩大類:

  1.任務上的依賴

  所謂任務上的依賴,就是說當孩子在遇到一些任務、一些事情、一些困難的時候,首先想到的不是依靠自己的能力去解決問題,而是采取等、靠、要的方式,向家長或身邊的其他人求助。

  即使孩子面臨的事情非常小,舉手之勞就可以完成,或者是完全可以通過自己動腦筋解決的事情,他們也表現出過分的依賴,這就是任務上的依賴。

  2.情感上的依賴

  除了任務上的依賴,更多孩子所表現出的是情感上的依賴。它是指孩子渴望別人對自己表示友好的情感,如果別人對自己非常友善,他們的心情就會十分愉快,反之,就沮喪到極點。這種情緒不穩(wěn)定、由別人對自己的情緒來決定自己心情的不正常心理,就是情感上的依賴。

  對于孩子情感上的依賴,一些父母對此不以為意,以為這種毛病看起來甚至有些可愛,帶有撒嬌的性質。但是,從孩子身心發(fā)展來看,它卻后患無窮,需要父母及早幫助孩子克服。

  孩子依賴性強的毛病,從表面上看根源好像出在孩子身上,但其實卻在家長身上。所以,要想改變孩子的這種心理,父母必須首先從自身人手,幫助孩子解決問題:

  1.讓孩子感到自豪

  為了讓孩子擺脫嚴重的依賴癥,父母首先要使孩子對自己有自豪感,讓他對自己形成一個積極的自我評價.具有強烈的自信心。

  2.在孩子面前“弱勢”一點

  孩子依賴性太強的原因有很多,比如家長十分溺愛等,但最主要的原因是父母太“強勢”。

  父母應當明白,孩子的能力并不是非常全面的,因此他們需要鍛煉和發(fā)展的機會。如果父母什么都給孩子包辦了,什么都替他想好了,他還動什么腦筋,他還能做什么?所以,如果父母越是越無所不能,那么孩子“無能”的概率就會大許多,因為他根本就沒有鍛煉和發(fā)展的機會。時間久了,孩子就不只是會出現依賴性太強的問題,這還會影響到孩子思維和動手能力的發(fā)展。

  所以,即使父母的能力非常全面,最好也不要在孩子面前表現得太“強勢”,切忌事事替孩子包辦。有時假裝“弱”一點、“笨”一點,反而能激發(fā)孩子的潛能。

  3.讓孩子經常自我反省

  年幼的孩子做事情時必然會出現失誤,所以,孩子們非常需要在失誤之后有自我反省、自我覺悟的機會。

  但是,現在不少父母都會對孩子過分地加以保護,常常在事先就把一切都為孩子們做好了,這就等于剝奪了孩子們自我反省、自我覺悟的機會。情況嚴重的時候,還會妨礙孩子們“自律性”的形成。因此,父母應該放手讓孩子獨立去做一些他們想做的事情。在這一過程中,孩子們需要獨立作出計劃,并把它們付諸實際行動,同時這也是孩子們犯各種各樣錯誤的寶貴機會。通過這一過程,孩子們就會學會如何不再犯類似的錯誤,并逐漸變得明智起來。

  4.不要對孩子過分苛責

  為了培養(yǎng)孩子們的自理能力,有的時候父母會有意識地讓他們自己解決一些所面臨的事情。一旦孩子對這些事情解決得不好,他們就會嚴厲地追究孩子的“責任”。

  然而,這種行為卻并不見得就是好事。在孩子還過于幼小或者還不具備自信心的情況下,就用這樣的方式來“訓練”他們,反而會使孩子喪失信心,最后變得依賴心理更強了。

  正確的做法是,在孩子獨立做事的時候,父母應適當地給孩子們提供一些幫助,使他們形成“我是個在每件事情上都能做得很好的乖孩子”這樣的想法。這樣,孩子們就會非常自然地獨自解決一些他們所面臨的問題,并在這個過程中學會對自己負責。

  所以,千萬不要小看孩子的能力,那些在必要時可以毫無負擔地依靠父母的孩子們,以后反而會更加勇敢地離開父母的身邊,依靠自己的力量和智慧,在這個世界上奮斗并生存下去。

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